3月16日，2015至2016学年第1学期的课程回顾研讨会在文选楼417会议室召开。2015年秋季学期共计15门课程的任课老师参与研讨，教学副院长赵俊教授介绍了2015在校本科生调查反馈，尤其是对课程的满意程度，结合国际交流，对课程体系的改进提出了设想。

这种形式的教学研讨学院每年举行两次，现已在学院召开了两年。其作为一种课程改进的方式和交流平台，帮助任课老师一边查找问题、反思问题的同时也能吸取他人的经验教训，以达到改进施教措施和帮助学生达到既定目标的目的。改进也是最难能可贵的一点，不仅要敢于突破还要有敢于创新，时代在变迁，面对不同的学生群体和从未有过的挑战，任课老师需要有自己的高招。比如，部分老师指出“某年级的部分学生有作业抄袭现象，数学基础薄弱，不愿编程”，“学生查找阅读文献的能力较弱”，这些都值得老师们思考：如何去应对和改善这种现状，也值得整个人才培养队伍思考：如何健全培养制度，树立优良学风，实现“学在交大”。